ساخت 110 مدرسه در مناطق محروم پایتخت

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی، روز پنجشنبه در بیست و یکمین گردهمایی موسسان مدارس غیر دولتی کشور با بیان اینکه به مشکلات مدارس غیر دولتی آشنا هستم خاطر نشان کرد: 4 سالی در معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش بوده و به عنوان عضو شورای نظارت با مشکلات مدارس غیر دولتی آشنایی کامل دارم، تأسیس این شورا و برگزاری جلسات مستمر و اثر بخش آن منجر به حل بسیاری از مشکلات خواهد شد، مجموعه مدارس غیر دولتی امروز تبدیل به مجموعه قوی اثرگذار و اثر بخش در نظام تعلیم و تربیت شده است.

وی ادامه داد: 20 هزار مدرسه و حدود 2 میلیون و 500 هزار دانش آموز و حدود 210 هزار معلم آزاد و 70 هزار معلم پیشکسوت خدمت می کنند نشان از جایگاه این حوزه دارد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین به جایگاه مدارس غیر دولتی اشاره کرد و گفت: مطرح شدن این بحث از بدیهیات است، اهمیت این جایگاه در نظام تعلیم و تربیت روشن است نمی خواهیم زیاد به آن بپردازیم، از هر منظر نگاه کنیم اقتصاد، اشتغال، خدمات و کیفیت و توسعه عدالت بر نظم و تربیت کمک می کنند، نگاهمان در این حوزه چیست؟ سیاست ما همانطور که قبلاً گفتم حمایت با تمامی ابزارها است.

کاظمی بیان کرد: آموزش و پرورش امر تمام حاکمیتی است و منافاتی با مشارکت مردم ندارد بلکه هم راستا است و مردم میدان دار آن هستند لذا تمام سیاست گذاری این حوزه از جمله در حوزه علمی، فرهنگی و تربیتی با آموزش و پرورش است.

وی ادامه داد: کیفیت و یا کفایت در تعلیم و تربیت نیز بالاترین انتظار ما از مدیران مدارس غیر دولتی است، این مجموعه ها از چهره های زیبا و ساختارمند مشارکت مردم محسوب می شوند. در تاریخ 46 ساله انقلاب اسلامی هیچ دولت و مجلسی تا این حد بر روی آموزش و پرورش توجه نداشته به طوری که در یک جلسه خروجی آن منتهی به ساخت 110 مدرسه از سوی شهرداری تهران برای آموزش و پرورش شده است، همچنین در نشستی که روز گذشته با حضور رئیس جمهور، شهردار، وزیر مسکن و سایر نهادها برگزار شد نیز مشکل زمین برای این 110 مدرسه در تهران حل شد.

کاظمی همچنین به رویکرد مسعود پزشکیان به نهضت مدرسه سازی اشاره کرد و گفت: در 6 ماهه نخست سال گذشته خیرین 7 همت و در 6 ماهه دوم نیز 11 همت کمک کردند که همیشه مشارکت مردمی 6 تا 7 همت بوده است.

وی همچنین به مهمترین محور در مدارس غیر دولتی اشاره کرد و افزود: تحول در کلاس درس با توانمند سازی معلمان و محور کیفیت در مدرسه با 2 رویکرد رخ می دهد که معلم و مدیر نقش مهمی دارند.

کاظمی اظهار کرد: به دنبال نگاه دوقطبی در آموزش و پرورش نیستیم اما برخی دغدغه هایی وجود دارد که آنها را برطرف می کنیم تا نگذاریم خدشه ای در نظام تربیت به وجود آید، البته حقوق مردم و دانش آموزان خط قرمز ما است و باید این موضوع در میان شورای مؤسسان مطرح شود تا شاهد اتفاقاتی نباشیم.

وی نقش معلمان را در مدارس غیر دولتی ارزشمند توصیف کرد و گفت: معلمان مدارس غیر دولتی که پرتلاش و عاشقانه در این فضا مشغول فعالیت هستند چرا که آنان برای ما همانند معلمان رسمی از همان جایگاه برخوردارند، باید به توانمند سازی این معلمان کمک کنیم و به آنها انگیزه بدهیم.